Durée totale de la formation : 6 heures
PRÉSENTATION
Ce référentiel a été développé en commun par les organismes adhérents à l’Unoformation et respecte en tous points l’arrêté du 23 avril 2019, en application de l’article L 5125-1-1 A du code de la santé publique Il sera adapté aux évolutions décidées par la Ministre de la Santé.
Cette formation proposée dans le cadre du DPC respecte en tous points le décret 2019-357 du 23 avril 2019 relatif à la vaccination par les pharmaciens d’officine, en application de l’article 59 de la loi n°2018-18703 du 22 décembre 2018 de financement de la sécurité sociale pour 2019, a pour objectif :
PUBLIC CONCERNÉ
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Les participants seront capables de :
ORGANISATION
INTERVENANTS
PÉDAGOGIE
La pédagogie est axée sur l’interactivité du groupe et le partage de ses expériences. Elle alterne :
OUTILS PÉDAGOGIQUES
En début de séance, un book de formation est remis à chaque participant.
Le séminaire est animé par vidéo projecteur pour projeter le support visuel (diaporama PowerPoint).
Des kits de mousse viscoélastique servent pour la pratique des injections avec des seringues spécifiques.
Une vidéo illustrant les différentes techniques d’injection a été réalisée et est validée par le Pr Pierre Bégué.
Un accès internet est nécessaire pour la bibliographie professionnelle (HAS, Infovac, vaccination info-service,…)
Un tableau de papier est disponible pour les moments de partage d’idées, d’analyse et de synthèse.
MOYENS D’ÉVALUATION
Lors du tour de table, en début de session, l’animateur évalue les attentes. Un questionnaire d’évaluation des connaissances est proposé sous forme de QCM.
La partie 4 est évaluée lors de la mise en situation du stagiaire pharmacien, pour vérifier sa pratique, de l’accueil à la fin de son contact avec le patient vacciné.
En fin de session, une grille d’évaluation est remplie par chaque participant.
Elle mesure le degré d’appréciation du programme proposé, de la qualité de l’animation.
Ce document nous permet d’obtenir des suggestions d’amélioration et de vérifier l’adéquation entre les objectifs définis en début de séance et les acquis des participants.
CONTENU PÉDAGOGIQUE
Durée | Thème | Méthode Pédagoqique |
30’ | Accueil | Exposé Participative Interrogative |
1h | Partie I – Rappels sur la vaccination grippale | Exposé Interrogative Participative |
30’ | Partie II – Communication dans le cadre de la vaccination par le pharmacien | Jeux de rôle Participative |
30’ | Partie III – Organisation de la vaccination à la pharmacie | Exposé Vidéo Interrogative Participative |
3h | Partie IV – Accueil du patient et administration du vaccin | Interactive Découverte Simulation |
Evaluation des compétences : la dernière partie de la formation permet au formateur d’évaluer les compétences de chaque stagiaire (simulation, mise en situation) quant à l’accueil du patient, le geste vaccinal, la réponse aux questions, la traçabilité de la vaccination et l’information au médecin traitant
ATTESTATIONS DE FORMATION
Une attestation de suivi de fin de formation conforme au décret est remise par le formateur au stagiaire à la fin de la session.
Une attestation de présence sera adressée au titulaire à l’issue du module en présentiel
MODALITÉS DE SUIVI
A l’issue de la journée, il est remis à chaque participant, suivant leur assiduité, une attestation individuelle de fin de formation établie conformément à l’article L 6353-1 du code du travail.
Dans le mois suivant la session, une autre grille d’évaluation dite « à froid » est adressée à chaque participant:
Ces deux autres synthèses nous permettent en retour, d’améliorer la formation pour en accroitre l’efficience afin d’optimiser les pratiques professionnelles.
Télécharger le programme.
CHRISTINE CAMINADE CONSEIL
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